在生活、工作和学习中，大伙都不可防止地要接触到作文吧，借用作文可以宣泄心中的情感，调节我们的心情。一篇哪种作文才能称之为出色作文呢?下面是我们给大伙带来的“初中一年级竹子主题学生作文”，以供大伙参考!
初中一年级竹子主题学生作文1
在姥姥家后院有一片一年四季常青的竹林。冬季刚过，春季刚到。那竹子就开始抽芽了。太阳非常温暖，非常柔和地向下照着。在它的照耀下，无声无息什么东西在闪动，那是什么时间嫩绿的光，非常美地凸目前树梢，那就是竹子开始抽芽了。
我非常喜欢竹子，每看到它那身绿和好似“上顶天，下立地”的样子，心里就会愉悦不少，烦恼也就会融化在这类清爽的緑叶之间。
近年来，因为对电脑的爱好加深，便抽了很多空闲来看电脑中的信息。不久前，查到了一些关于竹子的照片和介绍。我顿时大长见识，第一张图片上的竹子叫“紫竹”他就是我最喜欢的竹子品种。它抗寒，耐阴，适应性强。竹子初为绿色，成长后渐渐变成紫黑色。图片上的紫竹，仪态万方的竿，翠绿欲滴的叶，真是优美不已。第二张图片上的竹子叫“金鑲玉竹”竿枝呈金黄色，上有纵沟为绿色，宛如碧玉嵌于黄金中，相得益彰。第三章图片上的竹子。竹节短而粗，宛若弥勒佛大大的肚子，可爱搞笑，这就是“佛肚竹”。最后一张图片是“茶竿竹”，淡绿的竹竿光滑无刺，给人以细腻之感。我想它比那些有刺的竹子可亲切多了。
古有“岁寒三友”的说法。即冬季生命力也依旧顽强的植物。它们是竹，松和梅。是的，竹在冬季严寒时节仍旧是碧绿满枝，荡漾着春的气息，点缀着春的期望。古人还有“四君子”之称——梅，兰，竹，菊。可以看出竹在古人心中的地位。它不畏严寒，心理悠然，吸秽吐清，顶天立地。
咏竹，吟咏竹的碧绿，挺拔，顽强。
咏竹，吟咏竹的不畏严寒，心理悠然，吸秽吐清，顶天立地。
初中一年级竹子主题学生作文2
“植类之中，有物曰竹，不刚不柔，非草非木。”古人戴凯之说。 -题记
我爱菊花的朴素，也爱胡杨坚韧不拔的毅力，但更爱这漂亮又朴素的竹子。
身穿绿色盛装，高高挺立着，这就是我最喜欢的--竹。
竹子是一种容易见到的植物，它的枝杆虽不是非常粗，但韧性非常不错，折也折不断。所以，竹子自古以来都深受大家的喜欢。有人
称赞竹子是“虚心竹有千千竹”;还有人专为竹子写了一首诗“咬定青山不放松……”而且竹子还是“岁寒三友”中要紧的一员呢!由于竹子的外型很漂亮。一个一个的竹节，细细长长的竹叶，一年四季常绿，充满了勃勃生机，给大家带来了一种美的享受。所以，竹子不但诗人与作家所称赞的对象，也是很多画家的笔下之物。
竹子不但美，而且还非常有作用与功效呢!
竹子喜欢生活在南方，它无需肥沃的土地。在高山峻岭有土的地方就能茁壮成长了。不需要浇水、施肥、除草，而且竹子的成长速度非常快，不到一年的时间就能实用了。所以，竹子是一种非常不错的经济作物， 自古以来大家都爱用竹子来做家具。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……真是多得数不胜数呀。在国内云南区域的少数民族，用竹子做的东西可多了;有房屋、有床、有背箩、有杯子、还有竹席……竹子不仅能够用来做家具，还可以用竹子来做乐器;有竹笛、有笙、还有葫芦丝……竹笋还是一种既美味又有营养的蔬菜。春节节日，大家一直忘不了来一碟肉炒竹笋。竹子还是做纸的上等材料。
竹子的类型也不少，有楠竹、斑竹、罗汉竹、毛竹、紫竹、方竹……真是五花八门，数不胜数啊!
竹子全身上下都是宝，是一种非常有价值的植物。它的生命力顽强，外型美观，成长速度飞快。我喜欢竹子的美观的外型，更钦佩它那顽强的生命力和它那飞快的成长速度。
初中一年级竹子主题学生作文3
雨过、不蚀，水灵灵、绿油油、清清爽爽;
风过、不折，呼啦啦、滴溜溜、潇潇洒洒。
清悠的竹笛唤回了故乡的竹，挺拔修长，青翠欲滴的竹，贪婪地吮吸春的雨露，静静地等待秋风的轻抚，不时的弯腰驻足。
不同于，“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”竹无时无刻高洁，长长久久节节高，竹是空的，它的心亦空旷，容纳百川。
不同于，“无意苦争春，一任群芳妒;零落成泥碾作尘，只有香如故;俏更不是春，只把春来报。”的梅花。既然生在充满角逐的社会，就不可以退让做隐士，现实主义者不会模仿陶渊明的：采菊东篱下，悠然见南山。竹尽情的成长为了成材，它只能抢夺阳光，尽饮雨露。大家太需要它了，竹篓、竹筐、竹笛、竹筷、竹席……但它一直不谈我们的辉煌。
不同于，“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来”的菊，生平从不开花炫耀的.竹，只在生命的终结时才开上洁白的花，朴素、淡雅，小巧的脸好像在说话：“大地母亲，我完成任务啦!”它一直满怀热情为大地添一抹浓浓的色彩。
不同于，“香飘十里，比雪花圣洁、比白云端庄、花瓣娇柔”的兰。竹立根长在破岩中，千磨百击还坚韧，任尔东西南北风。随处可见的竹却不随波逐流，随处可闻的竹声，却不随便涣散。深深的根扎在土中，用水份滋润空气，拿落叶肥沃土地，不需要蜂蝶围阵，不怕日晒雨淋，那满目苍翠的竹林，载满了修长的扁舟，那枝和心一样直，那干和那德一样正。
竹和梅、兰、菊一样——都是君子，竹有梅的意志，有兰的矜持、有松的学识，有菊的智慧，更有生命的潜质。
初中一年级竹子主题学生作文4
有人喜欢花，是由于花的娇艳;有人喜欢杨柳，是由于柳树的婀娜;比起鲜花、柳树，我确乎是更喜欢竹子。
竹子非常平凡，它既没花儿娇艳，也没柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。
它浑身流动着生命的绿色，一直给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象;它的身材细长而又英挺，高贵而又优雅，在微风轻拂下，宛若一位少女在翩翩起舞，舞姿潇洒而又柔美，又如一个绿色的精灵在玩耍嬉戏。
我赏析竹子，是由于它取之于人和自然如此少，而报答人和自然的却那样多。
它为了人类默默地奉献了我们的所有：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴;翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物;细细的竹枝是大家用来做扇子的好材料;竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品。
我赞美竹子，由于它无论遇见狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它成长在平地还是山间。
那饱经风霜而又瘦小的身躯依旧是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。古时候诗人郑燮曾用诗句称赞竹子：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”就是形容竹子像岩石般坚强。
竹子，容易朴实中藏匿着无私的品质与不屈。我多么期望，在日常能如竹子般屹立。
初中一年级竹子主题学生作文5
我喜欢竹，小时侯在崇明岛“插队落户”，曾迷恋村前宅后的竹园。干活劳累时，躺在竹荫里休息，听风吹竹叶幽响不绝，看眼前天光绿影班驳，记忆中和竹子有关的古诗纷纷涌上心头。
最熟知的是王维的《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”此诗从小就会背，在乡村竹园里一个人吟诵时，却难以领会它的妙处。那时，衣衫褴褛，面有菜色，饥饿，疲惫，没明月相照，更没古琴可弹，哪儿来那一份闲适和风雅?
倒是想起李商隐的《湘竹词》，有的共鸣：“万古湘江竹，无穷奈怨何?年年长春笋，只不过泪痕多。”写诗需要想法和情绪，读诗其实也一样，不一样的心情和处境，读相同的诗，或许会有完全不同的感受。
在城市里生活，和竹子相处的机会不多，读古人的咏竹诗篇，似有清风扑面。
南朝刘孝先的《咏竹》，是最早以竹为题的诗：“竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。耻染湘妃泪，羞人上宫琴。哪个人制长笛，当为吐龙吟。”那或许是诗人以竹自比，感叹怀才不遇，最后那两句非常有想象力。
唐诗宋词中，写到竹子的诗不计其数。李贺写过一组咏竹诗，流传虽不广，其中有佳句：“风吹千亩迎风啸，乌重一枝入酒樽。”
苏东坡的爱竹，或许前无古人，竹子和他终身相伴，不管到哪儿，他的眼帘里不可以没竹荫，“宁愿食无肉，不可居无竹”是他的名言。年青是，东坡咏竹有豪迈之风：“门前万竿竹，堂上四库书”;中年看竹心情平淡：“疏疏帘外竹，浏浏竹间雨。窗扉净无尘，几砚寒生雾”;到老年：“累尽无可言，风来竹自啸”“披衣坐小阁，散发临修竹”，由豪迈到平静恬淡。这是他生活的轨迹，而诗中之竹正是他不同时期的心态写照。
唐诗咏竹诗句中，读来最亲切者莫如刘长卿《晚春归山居题窗前竹》中的那两句：“始怜幽竹山窗下，不改清荫待我归。”这句诗句中，竹子是忠诚亲切的朋友，永远默默地站立在那里，以清凉的绿荫迎候诗人的归来。
